Игры для знакомства с детьми в гпд

Занятие в группе продленного дня. 1-й класс. Тема: "Знакомство"

игры для знакомства с детьми в гпд

Занятия в группе продлённого дня " Интерактивные игры для детей" Цель: дальнейшее знакомство участников друг с другом. На протяжении пребывания ребёнка в группе продлённого дня происходит В. Сухомлинский в книге «Сердце отдаю детям» писал: «Игра – самое серьёзное дело». Снежный ком (игра-знакомство). Все дети. Для знакомства детей во время внеклассных или психолого-развивающих занятий можно использовать дидактические игры. Приводим.

  • Игры на знакомство, на сплочение коллектива
  • Игры для группы продлённого дня в начальной школе
  • Картотека игр на сплочение детского коллектива

Тот, кто нарушил это правило, исключается из игры. Пришедший на финиш первым считается победителем. Ловля парами Двое, по желанию или по выбору, становятся водящими; остальные игроки разбегаются по площадке.

Водящие беруться за руки и, бегая по площадке, стараются поймать одного из игроков. Кого водящие окружат, помкнув руки, тот считается пойманным; пойманнный отходит в сторону и ждёт, пока водящие изловят ещё одного игрока. Тогда оба пойманных образуют новую пару водящих и ловят игроков так же, как и первая пара. Игра заканчивается, когда все играющие будут переловлены. Пойманному запрещается освобождаться силой — разрывать руки поймавшей его пары.

Он может проскользнуть под руками и увернуться, пока двое ловящих не сомкнут руки. Лови палку Участники игры становятся по кругу и рассчитываются по порядку номеров. Каждый должен помнить свой номер. Ведущий становится в центре круга; в руках у него палка длиной примерно в метр. Он ставит палку концом на землю, другой конец придерживает рукой.

Затем громко называет какой-либо номер и быстро отпускает палку, отбегая в сторону. Играющий, номер которого назван, должен подбежать и схватить палку, прежде чем она упадёт. Если ему это удаётся, он становится ведущим, а ведущий занимает его место под тем же номером.

Если палка упадёт на землю, ведущий остаётся прежний, а игрок занимает своё место. Выбрав водящего, учасники игры разбегаются от него по площадке. Игрок, которого настигает водящий, громко кричит: Любой, кто находится в этот момент поблизости, может выручить свого товарища, попавшего в опасное положение: Водящего сменяет тот, кого он запятнает. Нельзя заранее страховатьсся от водящего и без надобности звать на помощь товарищей.

Также не разрешается бегать парой после того, как опасность миновала. Перелётный мяч Участники игры стоят по кругу; в середине его — водящий. Играющие быстро перебрасывают мяч один другому без всякой определённой последовательности. Водящий старается куснуться мяча, когда он находится у кого-нибудь в руках или в воздухе. Игрок, у которого в руках запятнан мяч, сменяет водящего.

Если мяч запятнан на лету, то на место водящего идёт тот, кто бросил мяч. Игрок, уронивший мяч, сменяет водящего.

Занятия в группе продлённого дня " Интерактивные игры для детей"

Мяч можно бросать не выше рук, поднятых над головой. Защита В центре круга, очерченного на земле, ставят булаву. Около круга становится защитник; в руках у него мяч. Остальные участники игры, взявшись за руки, окружают защитника широким кольцом. Потом они опускают руки; один из играющих получает от защитника мяч. Стоящие по кругу перебрасывают мяч между собой; улучив удобный момент, каждый игрок может кинуть мяч в булаву, чтобы сбить её.

Защитник прикрывает собой булаву и отбивает мяч любым способом, не ударяя при этом по нему ногой. Тот, кому удастся сбить булаву, меняется ролью с защитником.

Может случиться, что неловким движением булаву повалит сам защитник. Тогда он уступает своё место тому, у кого в руках в этот момент находится мяч. В кругу ставят иногда несколько булав, а не одну. За мячом противника Две равные команды играющих, колоннами по одному, становятся за черту. Головные игроки получают от ведущего мячи; по сигналу каждый из них бросает мяч вперед насколько возможно дальше и сейчас же бежит за мячом противника. Кто скорее принесет мяч обратно на черту, тот выигрывает в пользу своей команды 1 очко.

Пробежав, первый игрок передает мяч второму из своей команды и становится в хвосте колонны.

игры для знакомства с детьми в гпд

Так, по сигналу ведущего, игроки, пара за парой, бросают мячи и бегут за. Побеждает та команда, которая наберёт больше очков. Свободное место Выбрав водящего, участники игры становятся по кругу спиной к центру. Водит водящий, бежит, огибая круг с внешней стороны, на секунду останавливается перед любым игроком, хлопает в ладоши и ещё быстрее продолжает бег в противоположную сторону.

игры для знакомства с детьми в гпд

Тот, кого вызвал водящий, сейчас же бежит за кругом, но в противоположном направлении. У обоих одна задача: Оставшийся без места выбывает из игры. Машина Дети встают в пары спинами друг к другу, сцепляются локтями и начинают приседать на счет. Задача — не расцепиться, не упасть. Каждый ребенок должен поработать в паре со всеми участниками. При обсуждении следует спросить детей, с кем им было легче работать, а с кем — труднее.

Задача детей, не открывая глаз, угадать, где оказался поезд. Затем проводится обсуждение, дети решают, кто был лучший паровозом. Кидай-говори Игра с мячом. Все встают в круг и перебрасывают мяч друг другу, задавая вопросы или отвечая на.

Можно давать детям определенное задание, например: Важно проследить, чтобы мяч побывал у каждого ребенка. Запретное число Участники считают по порядку, не называя определенные числа например, заканчивающиеся на цифру 3можно просить их вместо запретного числа выполнять какое-нибудь движение хлопнуть в ладоши.

Холодно — горячо Ведущий прячет вещь, а участники ищут ее по указаниям ведущего. Можно играть в парах — тройках, каждая из которых ищет свой предмет и слушается своего ведущего Запретное движение Участники повторяют за ведущим все движения, кроме запрещенного.

Тот, кто ошибся, выбывает из игры. Заморозить — разморозить Один участник или несколько замирает с открытыми глазами, другие пытаются вывести его из оцепенения, заставить улыбнуться.

Группа продленного дня

По результатам игры выбирают самого стойкого участника. Замри-отомри Это упражнение помогает расслабиться, сбросить напряжение. Все бегают, как хотят, а по сигналу ведущего должны замереть. После следующего сигнала дети снова бегут.

Тот, кто не успел замереть, или пошевелился до сигнала, разрешающего движение, выбывает из игры. Сядьте — встаньте Участники превращаются в роботов, которые понимают и выполняют лишь две команды: В них дети не просто копируют действительность, а сочетают впечатления жизни с личным опытом.

Сначала они придумывают сюжет игры, находят средства для его реализации, затем определяют свое место в этой игре.

Вмешательство взрослого в такие игры нежелательно. Оно допустимо лишь тогда, когда необходимо дать игре нужное направление. И даже в этом случае следует помнить, что вмешательство будет успешным, если у взрослых доверительные отношения с детьми.

Влияние на содержание. Как правило, сюжет игры и роли дети выбирают. Чаще всего - это семья, школа, детский сад, праздники, отдых; люди определенной профессии продавец, летчик, шофер или члены семьи папа, мама, бабушка.

игры для знакомства с детьми в гпд

Разыгрывая сюжет "семья", дети усваивают некоторые навыки ведения хозяйства: Иногда они могут изображать животных, персонажей из сказок, выражая свое личное отношение к ним, проявляя личные качества. Приведем в качестве примера игру со следующим сюжетом: Я хотел с вами рисовать. Новенький плачет, поворачивается к первоклассникам: Я не понимаю, почему они так со мной поступили. Я же просто хотел познакомиться. Ребята, давайте объясним новенькому, как нужно знакомиться. Что можно еще сказать?

Ничего я все равно не понял, покажите. Дети, у нас же сегодня есть помощники, которые не просто умеют знакомиться, а знают, как это сделать весело. Работа в группах Группа 1. Все садятся в круг. Ведущий берет свободный конец нити и крепко держит в руке. Представляется и говорит, что он любит, объясняетчто нужно делать следующему Например: Сейчас я кину клубок кому-то из вас, тот должен назвать свое имя и рассказать что-то о. Зажать в руке нитку и кинуть клубок следующему Группа 2.

Тот, кому я его дам должен поздороваться и сказать, чему он сегодня радуется. Все слова приветствия должны быть разными.

игры для знакомства с детьми в гпд

Следующий взмах — вы поворачиваетесь друг к другу спинками. Теперь тот, на кого я укажу волшебной палочкой, должен представиться и ответить на мой вопрос о своем соседе. Какого цвета волосы, глаза… Во что одет? Вероника называет имя учителя, свое имя и передает следующему.