Конспект занятия по знакомству с дымковской росписью

Конспект занятия по декоративному рисованию для детей - по мотивам дымковской игрушки

конспект занятия по знакомству с дымковской росписью

конспект НОД по развитию речи «ДЫМКОВСКАЯ БАРЫШНЯ» в средней группе комплект элементов дымковской росписи из цветного картона на каждого Знакомство детей с искусством дымковских мастеров. Конспект занятия в (младшей) средней группе: Знакомство с дымковской игрушкой Автор: На доске висят картинки с элементами дымковской росписи. Конспект интегрированного занятия в средне группе. Активизировать употребление в речи название элементов дымковской росписи, « Народные промыслы», знакомство с дымковской игрушкой.

Рассматривают, обращаю внимание детей на мольберт, где развешаны образцы дымковских узоров. Так же на подоле юбки волнистые линии чередуются с полосками.

конспект занятия по знакомству с дымковской росписью

Какие, еще элементы росписи вы увидели на этих картинах? Синие кружочки, черные точки, желтые волнистые линии, которые чередуются с точками и. Сначала я покажу вам, как мы будем украшать нашу барышню.

Вначале возьму кисточку и нарисую большие кружки красной краской по низу юбки. Учить детей разными способами рисовать кистью: Другой ватной палочкой нарисую синие точки вокруг красных кружков. Вот какая барышня получилась. А теперь вы принимайтесь за работу и украшайте своих барышень.

Конспект занятия по рисованию «Дымковская лошадка» в старшей группе

При необходимости проводит индивидуальную работу. А сейчас давайте встанем, да немного поиграем.

конспект занятия по знакомству с дымковской росписью

Пора нам браться за работу. Посмотри, как хороша эта девица-душа. Щечки алые горят, удивительный наряд, Сидит кокошник горделиво, Как лебедушка плывет, песню тихую поет.

Давайте сделаем хоровод из наших барышень. Дети приносят рисунки сворачивают пополам лист с рисунками и остается только барышня и выставляют в хоровод на магнитной доске.

Дети посмотрите, какой замечательный хоровод у нас получился. А, какая матрешка вам больше всего понравилась? Вы знаете, как называется эта посуда?

конспект занятия по знакомству с дымковской росписью

А из чего сделаны стаканы, ложки и вазочки? Посмотрите, в комнате у барышни есть очень яркие, веселые картинки игрушек. Как называются эти игрушки?

Конспект занятия "Знакомство с Дымковской игрушкой" 2 млад.гр

А вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка? Потому что её делают в селе Дымково. Из какого материала делали дымковские игрушки? Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек?

А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки? Ответы детей - круг, точка, прямая линия, кольцо, волнистая линия, сеточка, мазок. Какие цвета используют мастера, украшая свои игрушки? Как, одним словом можно сказать про эти цвета? Другой ватной палочкой нарисую синие точки вокруг красных кружков.

Вот какая барышня получилась. А теперь вы принимайтесь за работу и украшайте своих барышень. Вы можете украсить своих барышень узорами какие вам понравились больше. Педагог включает тихо, русскую народную мелодию. Педагог при необходимости проводит индивидуальную работу. Посмотри, как хороша эта девица-душа. Щечки алые горят, удивительный наряд, Сидит кокошник горделиво, Как лебедушка плывет, песню тихую поет.

Давайте сделаем хоровод из наших барышень. Дети приносят рисунки сворачивают пополам лист с рисунками и остается только барышня и выставляют в хоровод на магнитной доске. Дети посмотрите, какой замечательный хоровод у нас получился. А, какая матрешка вам больше всего понравилась? А, чем она отличается от других? Аккуратная, одинаковые кружки и линии и .