Знакомство с новой буквой к

Конспект урока обучение грамоте на тему "ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ К, к"

знакомство с новой буквой к

их буквой К к ; для усвоения написания печатной буквы К к. 2. Содействовать План урока. Разминка. Знакомство с новой буквой. Физ. минутка. Чтение. Файл ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ О, о, КБ (Познакомимся с новой буквой и её секретами.) 5. Открытие нового знания. Цель урока: познакомить с буквой К, со звуками [к], [к'], с ролью звуков и буквы в русском языке. Знакомство с новой буквой.

Предложение — это законченная мысль - Из чего состоят предложения? Слова состоят из звуков - А какие звуки вы знаете? Слышу звук [а], но после мягкой согласной пишу букву я - Почему в слове яблоко звуков больше чем букв?

Звуки [к], [к'] и буква К, к. 1-й класс

Сейчас мы отправляемся в удивительное путешествие, где познакомимся с новым звуком и буквой. Дети, представьте, что мы оказались на необитаемом острове.

Увидели корабль и радостно воскликнули: Откуда мы только что вернулись?

знакомство с новой буквой к

Прислушайтесь к слову остров. Какой первый звук вы услышали? Объявление темы и постановка учебной задачи.

Супер Азбука для детей! Буквы! Алфавит для малышей Развивающие мультфильмы

Познакомимся с новой буквой и её секретами. Что можете сказать про этот звук? Звук [о] гласный - Почему ты так считаешь? На колесо, обруч, баранку, ноль и. Заучивание наизусть двустишье 7. У доски работают пятеро учащихся по количеству букв в слове.

Ребята, обратите внимание, после твёрдого согласного звук [о] обозначается буквой. Полллка — третий звук [л], это твёрдый согласный, обозначу синей фишкой. Полккка — четвёртый звук [к], это твёрдый согласный, обозначу синей фишкой. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте.

Изучение алфавита и развитие восприятия. Повышение грамотности и развитие мышления. Познавательные процессы и способности в обучении. Я иду на урок в начальную школу: Конспект урока обучения грамоте в 1 классе по теме " Звуки [ к ],[к ] и буква К, к" Тип урока: Восприятие и первичное осознание нового материала. Назовите хором прикрепленные игрушки в той последовательности, в которой они находятся, и постарайтесь их запомнить. Учитель делает перестановку двух игрушек, просит открыть глаза и ответить на вопросы.

Формулирование темы и цели урока.

  • Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [к], [к'], буквы "К, к"". 1-й класс
  • Конспект урока обучение грамоте на тему "ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ К, к"
  • Звуки [к], [к'] и буква К, к. 1-й класс

Назовите предметы, изображенные на картинках. Распределите прозвучавшие слова на две группы и сформулируйте тему урока. Значит тема сегодняшнего урока - "Звуки [К], [ К] и буква, которая их обозначает.

Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [к], [к'], буквы "К, к"". 1-й класс

Отталкиваясь от темы, сформулируйте цель нашего урока. Используйте для этого, написанные на доске фразы.

знакомство с новой буквой к

Цель нашего урока - познакомиться со звуками [к], [к] и буквой, которая их обозначает, учиться отличать звуки [к], [к] и букву, которая их обозначает, от других звуков и букв; учиться читать с новой буквой. Знакомство с новыми звуками У. Одно из животных хочет сегодня попасть к нам в класс и принять участие в нашей работе. Это домашнее животное, в названии которого один слог и три звука.

Это КОТ, потому что это домашнее животное, в названии которого один слог и три звука. Произнесите первый звук в этом слове хором. Дети произносят несколько раз звук [К] У. Скажите, какой это звук? Этот звук согласный, потому что при его произнесении поток воздуха проходит через горло не свободно, встречая преграду.

Открытый урок по обучению грамоте на тему "Знакомство с буквой Ж,ж"

Этот звук глухой, потому что при его произнесении мы слышим шум. Этот звук твердый, потому что мы его произносим твердо. За ним следует звук [О]. У нашего кота есть одна проблема. Ему нравятся две клички, а какую выбрать - он не знает.

Какая кличка подойдет ему сегодня на уроке: Ему сегодня подойдет кличка КЕША, потому что в этом слове есть наш новый звук. Произнесите этот звук хором и охарактеризуйте. Звук [к] согласный, потому что при его произнесении поток проходит через горло не свободно, встречая преграду. Этот звук мягкий, потому что мы произносим его мягко. Сделай те вывод по первой части нашего урока.

Конспект урока "Знакомство с буквой е"

Мы сегодня познакомились со звуком [К]. Он согласный, глухой, твердый. Познакомились со звуком [К]. Он согласный, глухой, мягкий. Во время физкультминутки мы узнаем места, где любит бывать наш КЕША.

Скажите, по какому признаку мы можем их определить? Если услышите слово со звуком [к] или [к], то поднимаете руки вверх и подтягиваетесь, как Кеша. Если в слове нет звуков [к] и [к], то наклоняетесь вперед, опуская руки. Крыша, озеро, лавочка, бассейн, кресло, ручей, печка, сугроб, коврик, самолет. Знакомство с буквой К У. Котик очень хочет увидеть букву, с которой начинается его имя. Найдите ее в кассе и покажите коту.

знакомство с новой буквой к

Дети показывают букву К. Мы поместим букву К в синий квадратик, потому что она согласная. Котик говорит, что букву К он хорошо запомнил, но читать еще не научился. С чего начнем учиться читать? Лучше начать с чтения слогов.